مدیر کل نوسازی مدارس استان اردبیل گفت: اردبیل به وجود خیرین مدرسه ساز ایثارگر به خود می بالد و همواره از چهره هایی همچون مرحوم علیپور در سطح ملی و حتی بین المللی به نیکی یاد می شود. تحویل ۲۱۷ کلاس در سال ۱۴۰۲ درس سند افتخار نوسازی استان / برنامه ریزی احداث ۲ هزار کلاس درس به گزارش پایگاه اطلاع رسانی اداره کل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور؛ بهزاد محمدی مدیر کل نوسازی مدارس استان اردبیل با قدردانی از تلاش های مجموعه مدیران استان به خصوص حمایت های شخص استاندار و مجموعه های رسانه ای استانی و ملی که در طول سال اخبار و رویدادهای نوسازی مدارس را پوشش دادند، اظهار داشت: استان اردبیل در شمالغرب کشور با جاذبه های گردشگری متنوع و اقلیم سرد کوهستانی قرار دارد که در سه حوزه کشاورزی، گردشگری و صنعت و معدن دارای ظرفیت و توانمندی های بی نظیر است. وی در خصوص وضعیت ساخت و توسعه فضاهای آموزشی و تربیتی استان در سال گذشته گفت: در ابتدا باید بگویم که سرانه فضای آموزشی استان اردبیل نسبت به میانگین کشوری پائین است و ضرورت دارد با تلاشی مضاعف در ارتقای سرانه فضای آموزشی تلاش کرده و با همت همه جانبه کاستی ها را برطرف کنیم. با همه ی کمبود اعتبارات و نیروی انسانی ما موفق شدیم در سال جاری به 100 درصد برنامه های مصوب خود در احداث و تحویل فضاهای آموزشی و پرورشی دست پیدا کرده و مدارسی که تکمیل کردیم را در اختیار آموزش و پرورش قرار دهیم. محمدی سال 1402را سال پرخیر و برکتی در نهضت مدرسه سازی دانست و افزود: موفق شدیم 217 کلاس درس را با اعتباری بالغ بر 480 میلیارد تومان تکمیل و تحویل آموزش و پرورش دهیم که این عملکرد سند افتخاری بر پیشانی اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس اردبیل بوده است. مدیرکل نوسازی مدارس استان اردبیل ادامه داد: ساخت فضاهای آموزشی و پرورشی جدید نیز در استان با همت خیرین و نوسازی مدارس در حال اجراست که یکی از این طرح‌های مهم دارالفنون با 300 میلیارد تومان اعتبار در حال تکمیل است که از محل مسئولیت اجتماعی بانک عامل احداث شده و در قالب 30 کلاس درس و سالن آمفی تئاتر و همچنین سالن ورزشی تحویل آموزش و پرورش می شود. محمدی از اقدامات استان در تهیه و توزیع تجهیزات آموزشی و هنرستانی بیان داشت: قبل از پاسخ دادن به این سوال باید به صراحت بگویم که در دولت مردمی سیزدهم، جای جای استان اردبیل به کارگاه مدرسه سازی تبدیل شده و از شمال تا جنوب این استان ساخت و تکمیل واحدهای آموزشی در جریان است. در پاسخ به این سوال باید بگویم امسال در دو نوبت تجهیزات آموزشگاهی و هنرستانی تهیه و توزیع شده که در مجموع 41 میلیارد تومان برای خرید و تهیه این تجهیزات آموزشی و هنرستانی هزینه شد تا در ابتدای سال تحصیلی و اسفندماه این امکانات و تجهیزات در اختیار آموزش و پرورش قرار گرفت که امیدواریم دانش آموزان از این تجهیزات و امکانات به بهترین شکل استفاده کنند. این مقام مسئول وضعیت مشارکت خیرین مدرسه ساز در استان اردبیل در سال جاری اعم از تعهدات، میزان تحقق و سهم مشارکت های مردمی در فضاهای تحویلی را همانند همیشه افتخار آمیز توصیف کرد و اذعان داشت: استان اردبیل به وجود خیرین مدرسه ساز ایثارگر به خود می بالد و همواره از چهره هایی همچون مرحوم علیپور در سطح ملی و حتی بین المللی به نیکی یاد می شود. با توجه به اینکه 30 درصد مدارس احداثی در استان اردبیل خیرساز است ما تلاش کردیم تا فضاهای آموزشی و پرورشی نیمه تمام خیرساز را با تزریق اعتبارات دولتی تکمیل کرده و تحویل آموزش و پرورش دهیم و برای سال آینده نیز چنین هدفگذاری انجام شده تا با ارتقای مشارکت خیرین و احداث فضاهای آموزشی و پرورشی از محل مسئولیت اجتماعی نهادهای مختلف بتوانیم کمک کار نظام تعلیم و تربیت باشیم. در حال حاضر 73 فضای آموزشی و پرورشی خیرساز در سطح استان در حال اجراست و تعدادی از خیرین نیز در کنار ساخت مدرسه در مناطق پرتراکم دانش آموزی در خرید تجهیزات و امکانات آموزشی نیز آستین همت بالا زده اند تا بتوانند رضای الهی را کسب کنند. مدیر نهضت مدرسه سازی در استان اردبیل در مورد مسئولیت اجتماعی صنایع و دستگاه ها و سهم آنها در قالب مشارکت های مردمی گفت: هرچند استان اردبیل استان صنعتی نیست اما ما تلاش زیادی را انجام دادیم تا با مجموعه های صنعتی بزرگ استان و شرکت ها و سرمایه گذاران بخش خصوصی توافقی را برای انجام مسئولیت اجتماعی خود انجام دهیم تا از این محل فضاهای آموزشی و پرورشی مدرسه سازی تعریف و در مناطق با جمعیت دانش آموزی بالا ساخت مدرسه را نظیر دارالفنون یا حمایت های بنیاد برکت و سایر نهادها انجام دهیم. با توجه به نرخ رشد جمعیت دانش آموزی و پائین بودن سرانه آموزشی در استان اردبیل احداث 2 هزار کلاس درس در سال های آینده پیش بینی شده تا بخشی از این واحدهای آموزشی از محل اعتبارات ملی و استانی و بخشی نیز به همت خیرین و مشارکت اجتماعی کارخانه ها و نهادهای عمومی غیردولتی اجرایی شود. محمدی در خصوص بهره وری منابع انسانی و پشتیبانی های اداری و رفاهی کارکنان گفت: نیروی انسانی برای هر سازمان با ارزش ترین است که در کنار بهره گیری از توان نیروی انسانی متخصص و متعهد برای نوسازی مدارس ما سعی کردیم تا در حد امکان دغدغه های رفاهی و معیشتی همکاران را برطرف کنیم. در کنار تدارک این امکانات در حوزه ورزشی امسال در چند نوبت در رشته های ورزشی مختلف توانستیم مدال قهرمانی و نایب قهرمانی را به دست آورده تا برای سازمان نوسازی افتخار یافرینیم. برای اولین بار در سال جاری ما تلاش کردیم تا در کنار رسیدگی به امور روزمره اداری و کارهای فنی و تخصصی با تنوع برنامه های اجرا شده به ارتقای روحی و روانی همکاران کمک کنیم. وی روند اجرای طرح «شهید عجمیان» در استان اردبیل را مثبت دانست و توضیح داد: طرح «شهید عجمیان» هم راستا با سایر مناطق کشور در استان اردبیل نیز برگزار شد و موفق شدیم با هزینه 3 میلیارد تومانی در 350 مدرسه با همکاری آموزش و پرورش و همت جهادی همکاران فضای پرشور و نشاطی را برای دانش آموزان مهیا کنیم. در این طرح فضاهای آموزشی رنگ آمیزی و زیباسازی شده تا دانش آموزان در این فضا تحصیل شایسته و همراه با آرامشی را تجربه کنند. قطعا در سال آینده این طرح با گستردگی بیشتر در سطح استان اردبیل اجرا خواهد شد. مدیر کل نوسازی مدارس استان اردبیل در خصوص اولویت و برنامه های راهبردی سال آینده تصریح کرد: در سال آینده با لطف الهی و تلاش همکاران دو رویکرد جدی را دنبال خواهیم کرد تا بتوانیم به افزایش سرانه فضای آموزشی و تربیتی استان کمک کنیم. رویکرد اول ما در سال 1403 تکمیل و تحویل فضاهای آموزشی و پرورشی نیمه تمام دولتی و خیرین است که تا حد امکان با جذب اعتبارات در این کار اهتمامی جدی خواهیم داشت. در وهله دوم با تامین اعتبار ملی و استانی شاهد شروع فضاهای آموزشی و پرورشی جدید در مناطق با تراکم دانش آموزی بالا خواهیم بود که در این راستا برای جلب مشارکت دستگاه های مختلف در قالب مسئولیت اجتماعی در تلاش هستیم تا براساس این تفاهمنامه ها بتوانیم ماموریت خود را انجام دهیم. وی در پایان خاطرنشان کرد: جا دارد از همه همکاران پرتلاش و زحمتکش اداره کل نوسازی که شبانه روزی برای تکمیل و بهبود پیشرفت فضاهای آموزشی و پرورشی مدرسه سازی تلاش می کنند قدردانی کنم و به این امید سال جدید را آغاز کنیم که در شهرهای پرجمعیت نظیر اردبیل، پارس آباد و مشگین شهر بتوانیم کمبود فضای آموزشی و ناایمن بودن مدارس را در ابعاد فیزیکی و یا سیستم گرمایشی به صفر رسانده و در خدمت جامعه تعلیم و تربیت باشیم.